Question 1

प्रश्न 1: कवितेतून शोधा. उदा., चंद्राशी खेळणारा-भरारणारा वारा उत्तरः (अ) अवकाशी विहरणारा – पक्षी (आ) गवतावर उतरणारे – दवबिंदू (इ) धरणीवर उतरणारे – धुके (ई) उर्जेचा स्त्रोत असणारा – सूर्य (उ)

Accepted Answer

किती छान कल्पना आहे ही! मी झाड झाले तर पोपट, मैना, बुलबुल, कोकीळ यांच्या घरट्यांची सोय होईल. सर्व लोकांना माझ्या फळांनी तृप्त करीन. गार गार सावली देईन. जमिनीची धूप थांबवीन. सर्वप्रकारे मी मदत करीन. सर्वांत महत्त्वाचे मी टाहो फोडून सांगेन, “लोकहो! मला तोडू नका. पर्यावरण सांभाळा. तरच तुमचे जीवन सुखमय

Question 2

प्रश्न 1: हे शब्द असेच लिहा.

Accepted Answer

क्षितिज, ऊर्जा, मिष्किल, स्रोत, स्वार, सूर्यप्रकाश, चंद्र, निसर्ग, पुन्हा.

Question 3

प्रश्न 1: ‘झुळूक मी व्हावे’ कवी दा.अ. कारे यांची कविता मिळवून, त्या कवितेचे वर्गात वाचन करा.

Accepted Answer

वरील उपक्रम विद्यार्थ्यांनी स्वत: करावा.

Question 4

प्रश्न 1: ढगांचे विविध आकार काढा. त्यांना रंग द्या व त्यांत कवितेचे एकेक कडवे सुंदर अक्षरांत लिहा. 9. कवयित्रीला जशी अनेक रूपे घ्यावीशी वाटतात, तसे तुम्हांला कोण कोण व्हावेसे वाटते ते लिहा.

Accepted Answer

मला एक छोटीशी, सुंदर, नाजूक परी व्हावेसे वाटते. परी झाल्यावर मी माझ्या हातातील जादूच्या कांडीने सगळी कामे पटपट पूर्ण करेन. सगळ्यांना मदत करेन. तसेच, मला एक लेखणी (पेन) व्हावेसे वाटते. मी माझ्या शाईच्या व टोकाच्या मदतीने पांढऱ्याशुभ्र मऊ कागदावर नाचेन. त्यामुळे, सुंदर नक्षी तयार होईल किंवा कविता लिहि

Question 5

प्रश्न 1: खालील चित्र पाहा. चित्राचे वर्णन करा.

Accepted Answer

हे एक सुंदर निसर्ग चित्र आहे. आकाशात ढग आहेत. पक्षी उडत आहेत. डोंगरांच्या रांगेतून सूर्योदय होत आहे. सुंदर हिरवळ, झाडे आहेत. एक टुमदार घर आहे. घराला कुंपण आहे. सकाळची प्रसन्न वेळ आहे. सर्वत्र गवत उगवले आहे. घराच्या आसपास गर्द झाडी आहे.

Question 6

प्रश्न 1: खालील वेळेला सूर्याचा रंग कसा दिसतो त्याचे निरीक्षण करा. लिहा.

Accepted Answer

Step-by-step solution provided.

Question 7

प्रश्न 2: खालील वाक्यांत कंसातील योग्य सर्वनामे घाला. (आपण, ती, त्यांनी, स्वतः) (अ) हसिना खेळाडू आहे. …………… रोज पटांगणावर खेळते. (आ) बाईंनी मुलांना खाऊ वाटला. …………… मुलांशी गप्पा मारल्या. (इ

Accepted Answer

(अ) ती, (आ) त्यांनी, (इ) आपण, (ई) स्वतः

Question 8

प्रश्न 3: खालील वाक्यांतील रिकाम्या जागी कंसातील योग्य सर्वनामे लिहा. (अ) ……………. गावाला जा. (तुम्ही, आपण, आम्ही) (आ) आईने …………… डबा भरून दिला. (त्याने, तिचा, आपण) (इ) आज ……………. खूप मजा केली.

Accepted Answer

(अ) तुम्ही, (आ) तिचा, (इ) आम्ही, (ई) तो, (उ) तिने, (ऊ) आमचे

Question 9

प्रश्न 1: काळोखाला चिरत चिरत मी सूर्य किरण व्हावा. 1. सूर्यकिरण होऊन काळोख नष्ट करावा. 2. उर्जेचा स्त्रोत पहावा. 3. सूर्याच्या प्रकाशाने उर्जा मिळावी.

Accepted Answer

सूर्याच्या उष्णतेने वाफ बनून पुन्हा दवबिंदू बनावा.

Question 10

प्रश्न 1: उर्जेचा स्त्रोत कोणता आहे? उत्तरः सूर्य उर्जेचा स्त्रोत आहे. प्रश्न 2. कवयित्रीला कशात रंगून जावेसे वाटते?

Accepted Answer

कवयित्रीला निसर्गातल्या रंगांमध्ये रंगून जावेसे वाटते.

Question 11

प्रश्न 3: कवितेतून शोधा. उदा. चंद्राशी खेळणारा – भरारणारा वारा.

Accepted Answer

आकाशात झुलणारा – ढग

Question 12

प्रश्न 1: कवयित्रीला कोणकोणत्या गोष्टी खऱ्या व्हाव्यात असे वाटते?

Accepted Answer

कवयित्रीला पक्षी व्हावे, दवबिंदू व्हावे, ढग होऊन झुलावे, वारा होऊन चंद्राशी खेळावे, धुक्यासारखे अलगद व्हावे, सूर्याला जवळून पहावे व निसर्गातल्या रंगांमध्ये रंगून जावे असे वाटते. या सर्व गोष्टींचा भास नको तर त्या खऱ्या व्हाव्यात असे तिला वाटते.

Question 13

प्रश्न 2: दवबिंदू कसा परतणार आहे ? उत्तरः सूर्यप्रकाशाने पाण्याची वाफ होईल व थंडीत पहाटे ते दवबिंदू होऊन परत गवतावर उतरतील. असाच क्रम पुन्हा-पुन्हा चालू राहील. व्याकरण व भाषाभ्यास: खालील वाक

Accepted Answer

त्याला

Question 14

प्रश्न 2: समानार्थी शब्दांच्या जोड्या जुळवा. ‘अ’ गट ‘ब’ गट 1. स्वार होणे (अ) आकाशात उडणे 2. विहरणे (आ) भ्रम 3. अलगद (इ) आरूढ होणे 4. भास (ई) हळूच

Accepted Answer

‘अ’ गट ‘ब’ गट 1. स्वार होणे (इ) आरूढ होणे 2. विहरणे (अ) आकाशात उडणे 3. अलगद (ई) हळूच 4. भास (आ) भ्रम

Question 15

प्रश्न 3: खालील शब्दांचा, वाक्प्रचारांचा वाक्यांत उपयोग करा.

Accepted Answer

Step-by-step solution provided.

Question 16

प्रश्न 1: खालील चित्र पहा. चित्राचे वर्णन करा.

Accepted Answer

काश्मीरचे निसर्ग सौंदर्य चित्रात हिमालयाच्या रांगा आहेत. त्यावर पांढराशुभ्र बर्फ आहे. देवदारचे उंच उंच वृक्ष आहेत. धबधब्याचे पाणी पडत आहे. पक्षी उडत आहेत. निसर्ग सौंदर्य अप्रतिम आहे.

Question 17

प्रश्न 2: मी झाड झाले तर ………… अशी कल्पना करून पाच ते सहा वाक्ये लिहा.

Accepted Answer

1 – मासा 2 – फुलपाखरु 3 – मोर 4 – चांदणी

Question 18

प्रश्न 1: ‘खरे-खोटे’ याप्रमाणे काही विरुद्धार्थी शब्दांच्या जोड्या लिहा.

Accepted Answer

ः

Question 19

प्रश्न 1: ‘मी झाड झाले तर…………….’ अशी कल्पना करून पाच ते सहा वाक्ये लिहा.

Accepted Answer

block bg-white dark:bg-slate-900/80 border-l-4 border-emerald-500 rounded-r-xl p-5 my-3 shadow-xs border border-slate-200/60 dark:border-slate-800"> Solution & Step-by-Step Answer: किती छान कल्पना आहे ही! मी झाड झाले तर पोपट, मैना, बुलबुल, कोकीळ यांच्या घरट्यांची सोय होईल. सर्व लोकांना माझ्या फळांनी

Question 20

प्रश्न 1: कवयित्रीला जशी अनेक रूपे घ्यावीशी वाटतात, तसे तुम्हांला कोण कोण व्हावेसे वाटते ते लिहा.

Accepted Answer

block bg-white dark:bg-slate-900/80 border-l-4 border-emerald-500 rounded-r-xl p-5 my-3 shadow-xs border border-slate-200/60 dark:border-slate-800"> Solution & Step-by-Step Answer: मला एक छोटीशी, सुंदर, नाजूक परी व्हावेसे वाटते. परी झाल्यावर मी माझ्या हातातील जादूच्या कांडीने सगळी कामे पटपट पूर्ण कर

Question 21

प्रश्न 2: कवयित्रीला कशात रंगून जावेसे वाटते?

Accepted Answer

block bg-white dark:bg-slate-900/80 border-l-4 border-emerald-500 rounded-r-xl p-5 my-3 shadow-xs border border-slate-200/60 dark:border-slate-800"> Solution & Step-by-Step Answer: कवयित्रीला निसर्गातल्या रंगांमध्ये रंगून जावेसे वाटते. प्रश्न 3 Maharashtra Board Solution कवितेतून शोधा. उदा. चंद्राशी

Question 22

प्रश्न 1: मी आणि रोहन रोज शाळेत जातो. मी जातांना हाक मारते.

Accepted Answer

block bg-white dark:bg-slate-900/80 border-l-4 border-emerald-500 rounded-r-xl p-5 my-3 shadow-xs border border-slate-200/60 dark:border-slate-800"> Solution & Step-by-Step Answer: त्याला प्रश्न 2 Maharashtra Board Solution समानार्थी शब्दांच्या जोड्या जुळवा.

‘अ’ गट	‘ब’ गट
1. स्वार होणे	(अ) आकाशात उडणे
2. विहरणे	(आ) भ्रम
3. अलगद	(इ) आरूढ होणे
4. भास	(ई) हळूच

Chapter 6 हे खरे खरे व्हावे… (कविता) Solutions